Skip to content

Úvod
Nabídka
Portfolio
Publikace
Média
- Fotografie
- Videa
Kalendář
Kontakt

Search

Search

Search

Search
- Search

Úvod
Nabídka
Portfolio
Publikace
Média
- Fotografie
- Videa
Kalendář
Kontakt

Domů » Portfolio » Přehled míst navštívených v rámci DVPP od roku 2010 na mapě ČR

Přehled míst navštívených v rámci DVPP od roku 2010 na mapě ČR

Profesní profil

absolvoval Pedagogickou fakultu v Hradci Králové
působil jako učitel na gymnáziu, ve státní i soukromé ZŠ (na prvním i druhém stupni)
byl spoluzakladatelem Ekocentra Paleta v Pardubicích a Střediska environmentální výchovy SEVER v Hradci Králové, kde působil v roli lektora výukových programů pro žáky i lektora DVPP
externě působil na Fakultě humanitních studií UK v Praze a ve Výzkumném ústavu pedagogickém v Praze.

je externím lektorem různých organizací pohybujících se v oblasti DVPP.
zaměřuje se především na diferenciaci a individualizaci výuky, společné vzdělávání, konstruktivismus, metody a formy aktivního učení, skupinovou práci a kooperativní učení, projektové vyučování, formativní hodnocení, čtenářskou a matematickou gramotnost a rozvoj klíčových kompetencí,
vedle lektorské činnosti se věnuje facilitaci, individuální podpoře učitelů (mentoring, konzultace ap.) a publikační činnosti.

Vaše ohlasy

Vážený pane lektore,s koncem školního roku uzavíráme další etapu realizace projektu CESTA, během které jsme společně s Vámi uskutečnili řadu aktivit.Za rok a půl společné CESTY jsme měli možnost pozorovat změny, které u absolventů jednotlivých vzdělávacích programů nastaly. Ze společných diskusí i z jejich reflektivních zpráv vyplývá, že si ujasnili, co je jejich cílem v práci s dětmi a jak k němu dospět. Dokážou se nyní lépe „přeladit“ na potřeby dítěte, našli si čas zkoumat do hloubky proces vlastní práce a na získaných znalostech a dovednostech mohou dále úspěšně stavět.Vy jste se stal jedním z lektorů, kteří se o tuto změnu výrazným způsobem zasloužili. Bylo pro nás ctí s Vámi spolupracovat a společně s Vámi doprovázet zapojené pedagogy na CESTĚ k nalezení vnitřní motivace a získání znalostí pro reflexi vlastní práce a učení, využívání vzájemného sdílení zkušeností i poskytování kolegiální (mentorské) pomoci.Děkuji Vám za Vaši práci a těším se na další setkání s Vámi.S pozdravemMgr. Ludmila Muchová
Mgr. Ludmila Muchová
Dobrý den, pane Hruško.Chtěla bych Vám touto cestou poděkovat za navození velmi příjemné atmosféry na uvedeném semináři i za zaslané materiály. Ve volných chvílích budu postupně zkoumat a doufám, že i experimentovat.Metody aktivního učení mě velmi lákají a baví, mnohdy možná víc než žáky. Nějak se mi nedaří skloubit metody aktivního učení (obzvlášť pro časovou náročnost) s množstvím probírané látky při počtu 2 hodin matiky týdně a s maturitou v patách. Ale jak jste říkal, je třeba dělat malé krůčky.Také jsem vám vděčná, že jste zmínil mentoring. Uvažuji o tom, že bych jej v rámci dalších šablon absolvovala. Cítím, že bych si sama potřebovala spoustu věcí ujasnit a prodiskutovat. Vnímám velký rozpor mezi tím, že mám dbát na to, aby každý jedinec dělal pokroky v rámci svých možností a překonával své hranice, a tím, že požadavky k maturitě jsou jednotné, učivo se vzájemně propojuje a je logicky provázané, není tedy moc prostoru k tomu něco odpouštět. Možná je to jen můj problém, ale spíš si myslím, že nové trendy, byť jsou pro mě mnohem přijatelnější (to mohu říci i z pozice rodiče) a smysluplnější, nekorespondují s požadovanými a ověřovanými výstupy. A v tom se teď nějak plácám.Inu, udělám, co dělat mohu, to ostatní nechám Bohu.S úctou Magdalena Dudková.
Magdalena Dudková

Rezervujte si termín kurzu online +420 732 378 769